Convocatoria del Concurso “SEMBRAR CARIÑOS”

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Enviado por: Leticia González, Coordinadora de la Red de Cultura de Paz, del Centro Félix Varela. leticia@cfv.org.cu

 

¿Cuál es el tema del concurso?

Seguramente ahora te rodean varias personas a quienes tú quieres mucho. Imagina que tienes tu gran oportunidad de hacer llegar tu cariño, tu amor y tus afectos a esa persona o personas. ¿Cómo lo harías? ¿Te gustaría hacerlo a través de un dibujo, una composición, un cuento o una poesía?

¡EMBÚLLATE Y PARTICIPA EN EL CONCURSO NACIONAL INFANTIL “SEMBRAR CARIÑOS”!

¿Quiénes pueden participar en dibujo o pintura?

Las niñas, niños y adolescentes con edades entre 6 y 15 años que estudien en cualquier escuela del país.

¿Quiénes pueden participar con una obra escrita?
Las niñas, niños y adolescentes con edades entre 9 y 15 años.

¿Qué materiales pueden utilizar?
Si vas a presentar un dibujo, puedes utilizar crayolas, temperas, acuarelas, lápices (de colores y/o grafito), plumones.
Si presentas una obra escrita, debes tener en cuenta que no se aceptarán trabajos realizados en computadora o máquina de escribir.

¿Cómo presentar mi obra?
Cada niña, niño y adolescente pueda participar en las dos modalidades (dibujo y obra escrita), con un solo trabajo en cada una de ellas. Es importante que al dorso del mismo escribas los siguientes datos con letra clara y legible: Nombres y apellidos. Edad. Sexo. Grado escolar. Dirección particular (Calle, número, entrecalles, localidad y provincia), teléfono en el que se te puede localizar.

¿Cuál es la fecha límite para entregar los trabajos?
El 31 de octubre del 2014

¿A dónde enviar mi obra?
* Centro Félix Varela, Apartado Postal 4041, Plaza, La Habana, Cuba. Código Postal 10400.
* Centro Provincial del Patrimonio Cultural de La Habana, Calle 13 No. 919 esquina a 8.Vedado, Plaza, Código Postal 10400. Teléfono 8337756.

¿Cuáles son las categorías de premiación?
Se otorgará un Gran Premio y cuantas menciones considere el jurado por cada tipo de obra y por cada una de las categorías siguientes:
* De 6 a 8 años (solo dibujo o pintura).
* De 9 a 12 años (dibujo, cuento y poesía).
* De 13 a 15 años (dibujo, cuento, poesía y ensayo de dos cuartillas como máximo).
Los premios consistirán en materiales escolares entre los que se incluyen mochilas, libros y útiles diversos.

¿Cuándo será la premiación?
El 30 de noviembre del 2014.

¿Qué instituciones apoyan esta iniciativa?
* Centro Félix Varela
* Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas.
* Consejo Nacional de Patrimonio Cultural.
* Consejo Nacional de Patrimonio Cultural de La Habana.
* Red El Universo Audiovisual de la Niñez Latinoamericana  (UNIAL)

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AMANECERES (Galeria de Fotos)

Hoy, Día de los Niños,  les entregamos, como un regalo al niñ@ que cada uno de nosotr@s lleva dentro, un grupo de imágenes de La Habana, específicamente de lugares del municipio 10 de Octubre, realizadas y enviadas  por Laymi Martínez y que muestran algunos “AMANECERES” de nuestra ciudad.

En muchas ocasiones, a pesar de andar por las calles habaneras, desde muy temprano, no percibimos lo que a diario nos da la Naturaleza, inmersos en la cotidianidad, el cansancio después de la jornada laboral o la prisa por llegar al trabajo o la escuela.

Gracias Laymi, hay mucha belleza y sensibilidad en estas imágenes y para tod@s:
¡FELICIDADES!

 

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Bautizo de las farolas de la Comparsa “El Alacrán” e inauguración de su sede (+ Invitación)

El Grupo Gestor del Proyecto Canalizando Mi Barrio le invita al bautizo de las farolas de la Comparsa El Alacrán y la re-inauguración de su sede, luego de una reparación capital.

La actividad tendrá lugar el Jueves 31 de julio de 2014 a las 5.00 pm en la Sede de la Comparsa “El Alacrán”. Calle San Salvador e/ Arzobispo y Peñón, El Canal, Cerro.

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Programa
- Palabras de inauguración a cargo de los representantes de la Dirección Provincial de Cultura de La Habana y la Dirección Municipal de Cultura del Cerro.
- Inauguración y corte de la cinta conmemorativa a manos de Odalys Ramírez, directora de la Comparsa “El Alacrán”.
- Entrada de Elegguá, del Grupo de Orishas y de todos los invitados a la nueva sede.
- Coreografía contemporánea de Yemayá.
- Palabras de Rubiel García González, presidente de la Asociación Hermanos Saíz (AHS).
- Palabras de Odalys Ramírez, directora de la Comparsa “El Alacrán”.
- Bautizo de la farola de Eggun.
- Reconocimientos al Proyecto Canalizando Mi Barrio, que lo recibirán la ong italiana GVC, la Asociación Hermanos Saíz y el TTIB.
- Bautizo de la farola de Eleggua.
- Reconocimientos a la Dirección Provincial de Cultura de La Habana, a la Dirección Municipal de Cultura del Cerro y al Centro de Apoyo al Carnaval de La Habana.
- Bautizo de la farola de Oyá.
- Reconocimientos a los miembros de la Brigada Constructiva que realizó la reparación capital de la sede de la comparsa.
- Bautizo de la farola de Oggún, Ochún, Obbatalá, Yemallá, Changó, La Campana y Los Alacranes.
- Reconocimientos a varios integrantes de la comparsa.
- Bautizo del símbolo de la comparsa: El Alacrán

Al finalizar el bautizo: Recorrido de la comparsa por el barrio “El Canal”.

Reseña sobre el Bautizo de las Farolas:

La idea de bautizar las farolas nació en 1938 de Santos Euligio Ramírez Arango “El Niño”. Dos fueron sus motivaciones principales en ese entonces. La primera y más importante estuvo ligada a la religión que practicaban sus integrantes, quienes determinaron que las farolas, como el mayor símbolo de la comparsa tenía que bautizarse pues era esa la forma de “abrirles el camino” contra cualquier contratiempo o percance, así como traer disciplina, organización, premios, buenos pronósticos. La segunda de las motivaciones, también necesaria en el contexto, se debía al vínculo con patrocinadores o “padrinos”, quienes dieron la idea de ofrecer la bebida para cada bautizo con la condición de recibir el crédito para sus empresas, como fue el caso de las marcas “Hatuey”, “Polar”, “Coñac”, “Tres Toneles”, quienes además ayudaron a sufragar algunos gastos de la comparsa. Un dato interesante: El primer bautizo se hizo con “Chequeté”, bebida fermentada a base de maíz, melao y azúcar prieta. En nuestros días se bautiza con cerveza.
El bautizo constituye además un espectáculo cultural donde predominan los cantos y toques del panteón yoruba. Al inicio se usaban los güiros, pero luego se le sumaron los batás, para embellecer musicalmente el espectáculo. Las farolas de “El Alacrán” son 16, empezando con “Eggún” y terminando con las que representan los símbolos del alacrán, la campana, el negro, la negra, el mayoral. A estas últimas se les bautiza con el piquete musical a ritmo de conga que interpreta temas musicales compuestos por Santos Ramírez “El Niño”.
La ceremonia concluye con el bautizo de los alacranes, símbolo de la comparsa.

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Aniversario 16 del Taller de Transformación de Buenavista: Celebrando junto al barrio

Por: Reiter Suarez Espalter

Amigas y amigos de los TTIB y del Trabajo Comunitario Integrado, este 23 de junio hace 16 años se fundó nuestro Taller de Transformación Integral del Barrio de Buenavista más conocidos como (TTIB).

ALGO DE LA HISTORIA DEL TTIB-BUENAVISTA
Yo en aquel entonces era mucho más joven, delegado del poder popular, vice presidente del propio consejo popular de Buenavista y se me dio la misión por el GDIC y El Poder Popular de Playa de hacer un equipo de trabajo y realizar el primer diagnostico de la comunidad, no fue tarea fácil pero la misión fue cumplida y además sin percibir salario alguno durante buen tiempo pues aun no estábamos constituidos y no había una plantilla, todo esto ocurrió entre finales del año 1997 y principios del 1998.

Cuando se funda el TTIB el 23 de junio de 1998  del equipo inicial solo quedaba yo, luego se suma Vivian Álvarez del monte como trabajadora social y Armando como especialista en obras arquitectónicas, quienes me ayudaron a terminar el diagnostico participativo y presentar el primer planeamiento estratégico comunitario.

De ahí para acá ha llovido bastante ,pero como dice el refrán siempre que llueve escampa, eso quiere decir que no todo ha sido color de rosa, pues dificultades hemos presentado como por ejemplo con el local hasta conseguir uno propio, luego hacerle una medio reparación  ,también algunas incomprensiones del trabajo  de los TTIB, pero han sido más las glorias que las penas, pues nuestra comunidad nos reconoce a cada minutos y más que eso nos apoya, tenemos magnificas relaciones con el Poder Popular, los delegados y su consejo popular, además de las instituciones del barrio y otras fuera del consejo popular. El TTIB ha venido trabajando en diferentes temas y ámbitos relacionado con las necesidades reales de nuestra comunidad  y esto nos ha posibilitado tener una comunicación lineal  y horizontal con la población del barrio.

EL CUMPLEAÑOS
Este día la pasamos haciendo un balance de los proyectos que se desarrollan en el barrio, participamos todos los trabajadores del TTIB y los coordinadores de proyectos más los colaboradores.

PROYECTOS:
Manualidades con el adulto mayor, El patio de ruddy (socio educativo  y cultural con el adulto mayor), Hombres menos violentos una experiencia en Buenavista, La tres E (medio ambientalista) Dibujar y pintar con Buenavista (para niñas y niños del barrio ) y una acción que viene desarrollando  el oficial de menores del consejo popular  y el TTIB con adolescentes  de nuestra secundaria básica (la prevención con los menores).

Con ellos compartimos lo  que están haciendo y cuáles son  sus perspectivas para el futuro, no les voy a negar que la pasamos requetebién, todo fue como en familia.

Luego compartimos una merienda apoyada por el consejo popular, el grupo de reflexión y solidaridad Oscar Arnulfo Romero (OAR) y la comunidad, MUCHAS GRACIAS A TOD@S.

Bueno ese fue nuestro día de aniversarios.

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Implementación de programas que promueven la tolerancia y la no violencia. Una historia que contar.

Por Vivian López

Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud

Integrantes:
Bárbara Zas Ros (Jefa del grupo)
Vivian López González
Celia García Dávila
Zulema Ortega Iglesias
Dalia Hernández Castillo

Colaboradores: Inés García Valdés, Edislier Verdecia Gómez, Wilfredo Pomares Ramírez (antes colaborador)

Implementación de programas/proyectos que promueven la tolerancia y la no violencia:
• Programa de Transformación Psicosocial Centrado en la Práctica Deportiva Grupal
Fecha de realización: 2006-2012
El Programa de Transformación Psicosocial Centrado en la Práctica Deportiva Grupal es resultado de la realización del proyecto de investigación-acción participativa: “Deporte en el barrio: el reto de vivir mejor”.

El Proyecto fue coordinado por el CIPS y contó con la participación de la Organización No Gubernamental (ONG) suiza Zunzún; el Consejo de la Administración Municipal, la Dirección Municipal de Educación y la Dirección Municipal de Deporte, de Plaza de la Revolución.

El Proyecto surge ante la necesidad de realizar acciones educativas-preventivas con niños y niñas, encaminadas a afrontar problemáticas psicosociales identificadas en un barrio capitalino “poco favorecido”: violencia, alcoholismo y pobres opciones recreativas-culturales. Este se desarrolló en dos fases.
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Psicodrama con máscara en la Maestría Cubana de la Universidad de la Habana

Relatorías de sesiones de este Encuentro, realizadas por los maestrantes… gracias.

Por Ismaray:

Coordinadora: Celia García Dávila.

Participantes: Lisset, Maria Esther e Ismaray

Objetivo de la sesión:

-Vivenciar máscaras del cuerpo físico como partida a las “mascaras psicológicas”.
-Valorar propuestas de indicadores para análisis de contenido para las sesiones con máscaras.

Comienza el trabajo con un caldeamiento donde la coordinación guía la imaginación para ponernos en contacto con nuestra corporeidad. Se nos invita a ubicarnos en ese “aquí y ahora” en el momento antes de nacer y que cuando estemos preparados, a nuestro tiempo y ritmo, naciéramos. Luego nos propone caminar y ubicar en nuestro cuerpo todo lo que nos vayamos encontrando a cada paso.
Con este ejercicio, vamos tomando conciencia de nuestro cuerpo, de las relaciones entre este, la psiquis y nuestro mundo externo; lo que nos permite luego entrar en el desarrollo de la sesión. La coordinación nos pide que representemos nuestra imagen corporal como deseemos, las máscaras de nuestro cuerpo; es realizar nuestro mapa corporal “poniendo afuera” el registro perceptivo corporal para plasmarlo en un espacio.
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De vuelta a casa

Por: Lucía Sanz Araujo

Una armónica y heterogénea gama de colores asalta la vista: el verde, el rojo y azul, presentes en símbolos de la identidad cubana y estrellas blancas, como la de la enseña nacional, están presentes en De vuelta a casa.

Estamos ante una nueva obra realizada por estudiantes de la Escuela Secundaria Básica Urbana José Martí, en el municipio de Florida, en la central provincia de Camagüey, en apoyo a los luchadores antiterroristas encarcelados en Estados Unidos.

Sus autores son alumnos que, en horario extradocente, asisten al taller de creación que imparte el joven y talentoso instructor de Arte Iván Carbonell Guerra, Machuty.

En conversación con Radio Rebelde, el artista señaló que el árbol desafiante tiene en su tronco una cinta de color amarillo y forma un lazo símbolo del apoyo y la unidad de los cubanos en aras del pronto retorno de los combatientes a casa; en tanto las cinco estrellas fugases se muestran airosas y representan el jubilo de seguir luchando contra el terrorismo.

Realizada en un formato mediano con papel kraf mediante la técnica de aguadas de acuarela combinada con crayolas poner de manifiesto las técnicas aprendidas en el taller y se pone en función del colectivo pioneril donde ya engalana el pasillo central del centro educacional para el disfrute de los alumnos, profesores y visitantes.

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Convocatoria para la formación de multiplicadores.

El Grupo Estudios Psicosociales de la Salud del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) en colaboración con la ONG suiza Zunzún, ha desarrollado un proyecto de transformación psicosocial que emplea las prácticas deportivas grupales (PDG) como instrumento facilitador de cambios en el comportamiento y la calidad de vida de los implicados.
Como parte de este, se crea el Programa de Transformación Psicosocial centrado en la Práctica Deportiva Grupal, conformado por cinco estrategias orientadoras de este proceso de cambios.
Los significativos resultados que se obtuvieron de la implementación de este Programa durante varios años, así como la demanda de reproducir el
proyecto en otras comunidades —expresada por distintos profesionales que han conocido de este trabajo— ha impulsado la necesidad de compartir la metodología desarrollada, con la intención de motivar la multiplicación de la experiencia, en diferentes comunidades del país.
Es por ello que les invitamos a participar en el Programa de Formación de Multiplicadores, integrado por un conjunto de Talleres y actividades, acreditadas por el CIPS.
Este proceso de capacitación que proponemos les aportará disímiles herramientas organizativas, comunicativas, formativas y diagnósticas necesarias para llevar a cabo una experiencia de transformación psicosocial semejante, en las institución o comunidades deseadas.
Todas las personas interesadas en capacitarse como multiplicadores del Programa de Transformación Psicosocial centrado en la Práctica Deportiva Grupal. Especialmente, aquellas que por su formación profesional, su ocupación laboral o interés personal se encuentran, en alguna medida, vinculados al deporte o a experiencias de transformación psicosocial, en diferentes espacios de actuación.
CONTACTOS: La persona que desee participar o informarse mejor puede ponerse en contacto con los miembros del equipo coordinador en La Habana a través del correo: cdavilacips@ceniai.inf.cu.

La matrícula cierra el 8 de julio de 2014

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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La flor de la felicidad

Enviado desde la Escuela Primaria Ormani Arenado
bfuentes@infomed.sld.cu

Hola Ludovico:
A continuación le enviamos información para que de ser posible si le interesa lo publique en su sitio Haciendo Almas.

Nuestra escuela primaria Ormani Arenado Llonch realiza un intercambio cultural con la escritora Raquel Cánovas Molina.

Ella tiene un proyecto titulado “El tesoro de una escritora” o “El tesoro de los cuentos de Raquel”.

En la escuela se ha conformado un Taller de Creatividad “Pequeños talentos” con el objetivo de ilustrar cuentos a través de las diferentes manifestaciones del arte.

Aquí le enviamos las obras de los niños referentes al cuento titulado: “La lamia del río y el don de la felicidad”. El Dibujo de Flavia Cuerdo Couso es hecho con plastilina, los restante son con colores y crayolas. El dibujo de Daniela Sanabria García  tiene incluido un detalle en las flores con madera de lápiz. Esperamos que sean de su agrado todos estos trabajos.

Atentamente: Alodia Suárez Socarrás, Directora del centro
y Carmen Palacios Bruzón, Coordinadora de la UNESCO.

————————————————-

Estudiante de 9 años , Daniela Sanabria García.
Poesía: La flor de la felicidad.

En las azules aguas de un lago
un hada hermosa salió
cuando una muchacha triste
en sus orillas lloró.
La Lamia preocupada
a la joven atendió
y con el peine dorado
una semilla le regaló.
Con mucho amor y cariño
la semilla ella sembró
para que brotara una mágica flor.
La muchacha muy contenta
a la planta cuidó
para que siguiera creciendo
la paz, la felicidad y el amor.

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Convocatoria para un jolongo de arrullos, nanas y poemas de columpio

Enviada por Daydí Díaz Zas

Hola, amigos todos, escritores y los que no. Me acerco a ustedes para pedirles algo…

No me pidas
que corte con hacha de oro
la silueta de la tarde,
pues hay un niño dormido
en su falda de nácar.
                    Graciela Briceño

Como ven en esta pincelada que les introduje hay un trocito de sueño…

Para los que no me conozcan o no recuerden, mi nombre es Daydí. Soy cubana, doctora, y según dicen escritora para niños. Yo sostengo que escribir no tiene edad.  Estoy compilando todas las canciones de cuna, arrullos y poemas que traten el tema del sueño del niño, el estado predormicional, el balanceo y demás ritos del descanso, para una antología que realizo cuyo título será Dos sandalias de cielo (Jolongo de arrullos, nanas, y poemas de columpio).

Los convoco a todos, con independencia de la latitud en la que residan, porque necesito me envíen, en la medida de sus posibilidades, los textos que tengan en formato digital; los sitios web donde pueda yo rastrear (yo no, un intermediario con acceso a Internet?) algunas de ellas; los títulos de las canciones y sus autores para yo buscarlas en los archivos de la radio; los títulos de los libros que ustedes hayan leído, y las contenga, para solicitarlas a Bibliotecas (reales y virtuales), librerías, almacenes, distribuidoras, etc.; todo, todo lo que se les ocurra para colaborarme, se los agradeceré.

Agradeceré infinitamente a quien se tome el trabajo de transcribirlas de su mp3, de la radio, de la memoria, de la tradición oral, de un libro impreso, de su PC, etc., para enviármelas tecleadas y ahorrarme trabajo, jajaja. Se los pagaré con un unicornio azul… Justo el que ayer se me perdió…

Sus contactos con escritores de su localidad, haciéndoles saber quién soy y mi propósito, se los agradeceré doble, (o quíntuple, sobremanera, ene veces, con una manada de unicornios, tal vez): no quiero que se quede nadie, mucho menos ningún escritor del patio que haya dormido a cientos de niños con sus versos, por yo no poder contactarlo. No es justo. He compilado autores de casi toda Latinoamérica, no es posible que un pinero, un matancero, un mayabequense, un avileño, un tunero se quede afuera. No me lo perdonaría.

Para que tengan una idea de cuán ardua tarea enfrento, a la suma de un año, o más,  y de 200 páginas o más, me faltan autores como Julia Calzadilla, Rafaela Chacón Nardi, Nelson Simón, Denia García Ronda, Nerys Pupo, Amado Nervo, Dulce María Loynaz, Gabriela Mistral, Ada Elba Pérez, Anely Fundora, Omar Felipe Mauri, Luis Cabrera, Yanira Marimón, Mildre Hernández, Viquillón, Lufriú, Riquenes, Vilar Madruga, Maylén Hernández, entre otros muchos que haría más tediosa mi enumeración, de quienes no he podido conseguir una nana. Y han de tenerla. Por favor? Ayúdenme a aunarlos! Convóquenlos a mi nombre! En nombre de todos los cánticos?

A los familiares de quienes ya no están, a los escritores presentes en esta retahíla y a  los que no -vecinos de ustedes, amigos, colegas, hermanos-, pídanselos, ofrézcanle mi correo electrónico, daidyd@infomed.sld.cu y mis coordenadas: no solo soy seria, madura y responsable, (que no les suene  como a mí: i-rresponsable, jajaja) soy médico y escritora. Tengo dos libros publicados justamente para los ?locos bajitos?: La prole de don Numeral (Ediciones Unicornio, 2011) y La lagartija de quita y pon (Casa editora  Abril, 2013): Denles mi palabra de que sus arrullos estarán en buenas manos. No hay intención más grande (ni más pequeña) que la de la publicación y distribución de sus obras por toda Cuba. No como perdigonazos por aquí, por allá; todo en un gran bazucazo de arrullos, como para dormir a elefantes. Todos los autores en una misma canción. Todas las voces, todas.

Condición única: Para los poemas: éditos; para las nanas: radiadas, inscriptas -en el caso de Cuba, en la ACDAM-. No hay otra. Ah, obvio, que estén en español.

Condición para el envío, jajaja (limosna con escopeta): Título del poema  contra autor. Nana contra autor musical, intérprete, y/o ambos.

En qué editorial descansará el proyecto, no lo sé. Quizás esta solicitud me abra desde ya alguna puerta… Quién sabe, los interesados en un libro así, pudieran resultar muchos… El proyecto está en ciernes. Aún estoy en la recopilación y trascripción, edición, y demás gajes de la conformación, solo les puedo asegurar que tocaré todas las puertas posibles (de la arena nacional, no solo por la calidad de la edición sino por la cantidad de ejemplares que roza el orden de los 10 000) porque este tiene que ser un libro ?por lo que ya noto, dos, y hasta quizás tres- no solo bello sino ampliamente distribuido,  que nuestros niños agradezcan, y que nosotros necesitemos porque definitivamente El corazón no envejece, el cuero es el que se arruga. Al menos yo puedo -no sé ustedes- darme el lujo de decir lo que Joseph Heller:

He llegado por fin a lo que quería ser de mayor: un niño.

Sin más, les dejo, junto a la solicitud y el agradecimiento anticipado, un largo abrazo,

Daidy Díaz Zas (Daydí)
Doctora y escritora (repito, dicen que para niños…) artemiseña.

Para más vera (realmente para quienes no me conozcan o vagamente sepan, otras coordenadas virtuales; los que no ?que realmente son los que sí, jajaja-, pueden decir adiós aquí mismo, y cerrar mi email; lo demás ya lo puso el tiempo, siempre juicioso y asertivo?):

http://www.editoraabril.cu/EDITORA/Titulos2013/28.html

http://www.redescritoresespa.com

http://www.isliada.org/narrativa/2013/07/triunfadores-del-concurso-mancuspia53/

http://www.palabrasdiversas.com

http://www.misescritos.com.ar

http://www.librovirtual.org/book/N1386321221/Mil-poemas-a-Jose-Marti

http://www.librovirtual.org/book/N1382638396/Mil-poemas-a-Oscar-Alfaro

“Por el cielo va la luna con un niño de la mano.”
Federico García Lorca

Felices sueños!

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